A Jornada Pedagógica 2026, sob o tema “Construindo Saberes: Inovação, Cuidado e Compromisso com a Aprendizagem”, chegou ao fim nesta sexta-feira, 30 de janeiro, marcando um capítulo vitorioso na agenda educacional municipal. Realizado no Auditório do Instituto Casa da Benção, o evento reuniu educadores, colaboradores e gestores da rede municipal de ensino, sinalizando uma estratégia madura para enfrentar os desafios remanescentes da era pós-pandemia.
A conclusão, protagonizada pela palestra “Educação & Futuro: impactos, desafios e a ressignificação docente diante dos novos planos de aprendizagem”, ministrada pelo Prof. José Motta Filho, Mestre e consultor especialista em Metodologias Ativas de Aprendizagem, trouxe reflexões profundas sobre a adaptação docente em um mundo transformado pelas tecnologias educacionais.
Motta, que acumula atuações como docente na Pós-Graduação em Educação da PUC-RS, no Biopark-PR, diretor de Educação da Silicon Valley Brasil e embaixador da MUST University (Flórida, EUA), enfatizou a necessidade de ressignificar o papel do professor como facilitador de aprendizados ativos e humanizados. Sua exposição trouxe ferramentas práticas para a implementação de práticas inovadoras, alinhando-se à visão de desenvolvimento humano integral preconizada pela gestão municipal.
Para a secretária de Educação, Elena Maria Maass a Jornada Pedagógica deste ano se destacou pela abrangência inclusiva, ampliando o foco além dos educadores tradicionais para envolver equipes gestores e todos os operadores da educação. De motoristas e monitores de transporte a auxiliares de sala, merendeiras e agentes de portaria, promovemos uma capacitação holística que valoriza o papel coletivo na cadeia educacional, fortalecendo nosso compromisso com uma educação integral e resiliente”, disse Elena Maria Maass, secretária de Educação de Nova Mutum.
Dois painéis anteriores serviram como eixos conceituais do evento. “A Missão que Muda Vidas”, proferida pelo filósofo e professor Leonardo Generali, especialista em Logoterapia de Viktor Frankl, explorou o engajamento de lideranças em ambientes educacionais, incentivando uma liderança transformadora que prioriza o sentido humano no trabalho pedagógico.
Já “Bullying Escolar: A Prevenção Começa pelo Conhecimento”, comandado pela doutora Cléo Fante, referência em neurociência aplicada a transtornos mentais e de aprendizagem, apresentou evidências científicas para estratégias preventivas, alertando para os impactos psicológicos do bullying e propondo intervenções baseadas em dados empíricos.
Os profissionais de vários setores da Educação, participaram também de várias oficinas e de uma amistosa gincana que elevou o espírito de companheirismo entre as equipes.
Nesse panorama, a Jornada Pedagógica 2026 posicionou Nova Mutum como referência em educação municipal no Mato Grosso. Ao integrar inovação tecnológica, cuidado socioemocional e compromisso coletivo, o evento transcendeu o calendário anual.
ASCOM
